强国有我励心志——来自创城一线的故事

2024-11-24 06:50 由太原日报发表于 #国内

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”国旗之下，童声飞扬，爱国之情激荡。为了更好地激发学生的爱国热情，坚定报效国家的理想信念，我市各学校在润物无声的环境创设下，在丰富多彩的育人课程里，在红色传承的社会实践中，引导学生通过亲眼看、亲耳听、亲身表达，增强每个人与祖国的情感链接，感受身为中国人的骄傲和作为祖国未来栋梁的责任感，让理想信念在新时代少先队员心中生根发芽。

环境浸润春风化雨

一墙文化，春风化雨；一道风景，润物无声。

五一路小学教育集团积极营造红色校园文化，目之所及，皆是风景；心之所往，皆为文化。校园环境成为学校文化的载体，成为浸润师生身心成长的土壤。

围绕红色主题，五一路小学教育集团精心布置教室、楼道，让固定的风景会“说话”，对师生开展宣传教育。比如，每间教室都张贴中国少年先锋队“六知六会一做”宣传栏；每日晨午到校时，播放《红领巾飘起来》《五星红旗》等歌曲；每节课上课铃声为《我和我的祖国》等。

学校新修建了汉白玉国旗台，是对学生开展爱国主义教育的生动体现，给学生们一种庄严、肃穆的仪式感，在学生们心中种下家国情怀与理想信念的种子。国旗台上，雕刻有“我爱中国，我爱五星红旗”“爱国就是做最好的自己”“我是中国人，我爱我的祖国”“为中华之崛起而读书”等爱国标语。通过环境的创设，让爱国之心、爱国之情根植于每一个孩子的心中，激励他们成为担当民族复兴大任的新时代好少年。

学校还创设了“双拥长廊”。高3米、长24米的宣传专栏，展示了五一路小学教育集团坚持双拥工作任务从娃娃做起的理念。“双拥长廊”有“双拥知识我知道”“最美退役军人”“学习英雄强军筑梦”等十大板块的爱国课程、革命传统教育课程、社会实践教育课程，体现出五一路小学教育集团师生爱国拥军的良好风尚。

课程育人润物无声

五一路小学教育集团落实立德树人根本任务，营造深厚的爱国氛围，弘扬爱国主义，共建和谐校园。

学校全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，着力推进精准思政，通过爱国课程，引导五一学子立志，坚定“请党放心、强国有我”的决心，努力成为德智体美劳全面发展的有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

“爱祖国成栋梁”课程是五一路小学教育集团欣赏课程体系下的“六爱”活动课程之一，属于“五赏”课程中的“赏德”课程，也是该集团校本课程之一。通过爱国课程，培养学生爱党爱国，担当使命，履行职责，服务社会。爱国课程根据学生的学段和身心特点，让学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观；增强他们的爱国情怀和民族责任感，树立祖国的利益高于一切的意识；把爱国之心、报国之情、兴国之志转化到实际行动中来，正确处理好国家、集体、个人三者的关系。

“激活锦绣太原记忆赓续千年龙城文脉”“强国复兴有我我的热爱大声说出来”“勿忘国耻立志成才强国有我”等每周不同的主题升旗课程，让国旗下的少先队员们感受祖国的强大，坚定报国的信心。此外，班队会活动课程、主题项目式学习、少先队活动课程、研学课程、志愿者服务课程等活动，加强了对学生的国情教育、“四史”教育，使学生们全面了解祖国，知道我国历史性的进步和光明前景来自于党的领导，明白作为一个国家合格公民所肩负的重任，立志“强国有我”。

社会实践担当作为

今年，五一路小学教育集团开展了为期一周的研学实践活动，一至六年级的学生赴山西晋商博物院、山西烽火抗战博物馆进行“弘扬先烈志，涵养家国情”的主题思政课程。学生们在行走中学习，在学习中感悟，了解家乡文化，传承红色基因，厚植家国情怀，做新时代好少年。

通过各类社会实践，学生们与社会链接，与真实的生活握手，激发担当作为的动力。

为了践行社会主义核心价值观，培养拥军爱军意识，五一路小学教育集团经常组织部分师生走进军营，通过参观军人宿舍、聆听军事讲座、观摩军人训练等，让少先队员们零距离体验部队生活，感受军营魅力，学习解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良作风，好好学习、奋发向上，努力成长为国家和社会需要的优秀接班人。

五一路小学教育集团依据爱国课程升旗主题、队会活动主题、传统节日主题等开展研学实践，积极开展“红领巾宣讲”“红色基地打卡”“进军营”“社区志愿服务”等社会实践活动，让学生在实践中增长才干，砥砺奋进。

沉浸在这样的育人氛围中，学生们受到激励与感染，将牢记光荣使命，传承红色基因，点燃时代梦想，展望美好明天。

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